Como usar a Inteligência Artificial a favor do professor em sala de aula

    Descubra algumas ferramentas digitais de Inteligência Artificial (IA) que vão te ajudar na prática pedagógica em sala de aula!

    No dia a dia, você professor(a), certamente, enfrenta muitos desafios pedagógicos em sua prática docente, tais como elaboração de avaliação diagnóstica, slides para suas atividades, apresentações, projetos entre os alunos e etc.


    As atividades docentes citadas exigem de você criatividade e dedicação e isso, às vezes, é bastante exaustivo, diante de sua jornada semanal de trabalho. Então, imagine esses processos de modo mais fácil e otimizado. 


    Vamos conhecer algumas ferramentas que irão te auxiliar e muito? 


  • Google Formulário e Chat GPT4 


    Todo início de ano letivo você precisa realizar uma avaliação diagnóstica de seus alunos e isso pode ser muito exaustivo. Para tornar esse processo mais simples, você pode utilizar o Google Formulários. Essa ferramenta pode auxiliar você a gerar um relatório detalhado a respeito de cada aluno, com isso sua prática pedagógica terá um direcionamento mais assertivo acerca do processo  educacional. E tudo isso de maneira digital, então diga adeus aos seus formulários em papel!


    E para dar uma incrementada em suas estratégias de planejamento, você pode usar o Chat GPT4, enquanto Inteligência Artificial, para ter aquele suporte na criação de atividades personalizadas, de acordo com as demandas pedagógicas dos seus alunos. Por exemplo, na mesma turma você tem alunos com dificuldades diferentes, neste caso, ao consultar o Google Formulário, você pode identificá-las e mapear quais conteúdos precisam ser reforçados. Com auxílio do Chat GPT4 você poderá escolher atividades específicas para propor aos alunos. Como seu tempo é sagrado, cada minuto otimizado é precioso!



  • Pruvo.AI


    O Pruvo.AI é uma plataforma de criação de provas personalizadas, desenvolvida pelo Pruvo Tecnologia, que conta com o uso de inteligência artificial, com o objetivo que o professor ganhe mais tempo e realize avaliações mais precisas e adaptadas ao nível de conhecimento dos alunos. 


    Com o Pruvo.AI, você cria questões ou provas inteiras acerca da sua disciplina e de cada etapa de ensino, inclusive podendo filtrar o grau de dificuldade das questões, que podem ser de diferentes tipos (objetivas, verdadeiras ou falsas, dissertativas e de múltipla escolha). 


    No caso da criação de avaliação, quando estiver pronta, o professor pode exportá-la para um documento definido por ele ou um Google Formulário. O documento exportado, depois de finalizado, estará pronto para ser impresso ou compartilhado com os alunos.







  • Canva - Gerador de Imagem


    O uso do Canva  é uma ferramenta online de design gráfico, que permite ao professor criar recursos visuais e gráficos para uso em sala de aula. Essa ferramenta possibilita a criação de apresentações em slides, imagens, atividades, disponibilizando diversos recursos como layouts, além da criação de imagens, com base nos recursos de imagens oferecidas pela Inteligência Artificial (IA).


    Um desses recursos muito interessante é o Gerador de Imagem (Text to Image), que transforma suas palavras e frases em imagens. Você pode criar imagens que representem uma ideia ou um conceito criativo de forma rápida.


Como fazer? 


  1. Crie um novo projeto de design no Canva;

  2. Vá até a barra lateral esquerda e clique em Apps;

  3. Selecione no aplicativo Text to Image;

  4. Descreva em detalhes a imagem que você gostaria de gerar;

  5. Escolha um estilo de imagem, dentre as opções disponíveis;

  6. Clique em Crie sua imagem;

  7. Aplique efeitos e outros elementos à imagem gerada, se for de sua escolha.






    Você já imaginou como seu trabalho seria mais rápido e prático usando estas ferramentas de inteligência artificial ? Com as instruções apresentadas neste artigo você poderá fazer um upgrade nas ferramentas que utiliza no seu dia a dia. Depois conta como foi! 




Artigo escrito por Ygor Corrêa e revisado por Suzane Medeiros




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